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省委教育工委 省教育厅：统筹推进教育科技人才体制机制一体改革
全省教育系统深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，全面落实省委十五届六次全会部署，聚焦教育科技人才体制机制一体改革，不断提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。“江西新闻联播”【学习贯彻党的二十届三中全会精神】专栏，对省委教育工委副书记郑志军进行了专访。
省委教育工委副书记 郑志军：大力推进科教强省建设，统筹推进教育综合改革，深入推进“大思政课”综合改革试验区建设，优化县域基础教育资源配置，深化职普融通、产教融合，推进高等教育分类管理，培养造就新时代高水平教师队伍，奋力办好人民满意的教育。
当前，江西高校办学面临优质高等教育资源供给不足、学科建设水平偏低等问题。郑志军告诉记者，省委教育工委、省教育厅正在推动9所研究型建设高校聚焦内涵式发展和特色化办学，瞄准世界科技前沿和国家、区域重大战略需求推进科技创新，同时，指导34所应用型建设高校一体化设计应用型人才培养体系，培养高素质应用型人才。
省委教育工委副书记 郑志军：着力提升“双一流”建设成效，集中资源建设一批攻坚学科，推动研究型建设高校做优做强1-2个主干学科。围绕加快构建现代职教体系，推动部省共建产教融合示范区建设，稳步扩大优质高职教育资源，深化校企协同育人，增强服务我省重点产业发展的能力。
为增强创新人才培养能力，省委教育工委、省教育厅深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，探索建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置动态调整机制和人才培养模式，超前布局新能源技术与储能技术、航空宇航科学与技术等学科专业。今年，我省普通高校获批增设本科专业77个，其中理工农医类55个，占比71.4%；与“1269”行动计划紧密相关57个，占比74.0%。
省委教育工委副书记 郑志军：聚焦国家重大战略和我省“1269”行动计划需求，强化材料科学与工程、食品科学与工程、畜牧学等重点学科建设。支持高校与科研院所、科技领军企业联合建设博士、硕士学位授权点，遴选一批现代产业学院，围绕体制机制、师资队伍、课程教材、科研活动等进行改革试点，提升人才培养与产业发展的匹配度。